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2015年7月13日一中做客“行风在线”受理问题的回复
日期:2015-11-09 来源:

1、王先生反映的问题:孩子今年马上上高一,听说一中的住宿条件不是什么很好,想问一下领导这个问题怎么解决

回复:作为一所百年老校,即墨一中在硬件建设方面确实跟新建学校存有一定差距,出于学生安全和满足学生寄宿意愿角度考虑,学校6-8人标准的宿舍往往要住10-12人。鉴于客观存在的、短时间内无法有效解决的住宿困难,学校转变思路,把硬件短板转化为生动的教育题材,从抓软件建设入手,以过硬的管理弥补硬件建设不足。学校开展常态化的“养成教育活动月”,抓学生卫生习惯、行为习惯,选树“标杆宿舍”、“标杆班级”,引导学生自觉讲究个人卫生,提高内务管理标准,维护好公物和公共卫生。同时,开展校园文化建设活动,组织学生美化、净化教室和宿舍,创造优雅洁静、井然有序的学习和生活环境。

2、王先生反映的问题:孩子今年中考刚结束,被一中录取了,但是成绩排在下游,听亲戚说也不能只看成绩,要培养孩子的综合能力,想问一下一中有什么方式方法培养孩子的综合能力。

回复:一中从高一新生入学,就开始为学生实施人生准备教育,为学生高考和人生提供充分的心智准备。学校以“明德修身”、社会实践为平台,引导学生升华道德情操,磨砺强大心理,培养实践能力和创新精神,提升道德品质、心理素养、文化内涵和审美能力。以社团建设为学生搭建实践、创新平台,指导社团独立开展研究性学习、创新发明、社会实践活动,丰富学生学习、成长体验,让学生自觉与社会接轨,增强实践能力、创新精神和社会责任感。实践证明,学生心智的历练,有力促进了文化课学习。开阔的眼界、稳定的心理、实践的体验、创新性思维等品质,对学生高考中高水平发挥、勇创佳绩打下了坚实基础。

3、付先生反映的问题:孩子在一中国际班,想问一下国际班,教学情况,以及能到哪几个国家去?

回复:国际班入学条件:1、即墨市户籍或学籍的应届初中毕业生。2、综合素质评价基础发展性目标及初中学业水平考试成绩符合青岛市教育局关于报考青岛市普通高中要求。3、有留学意愿,英语基础较好。国际班费用:国际班学费实行学年收费制,每年学费为人民币56000元。学费内容不包含中方和美方教材费、住宿费、校服费、教育活动费用和注册费。将来出国费用要是具体情况而定(如选择哪个国家、哪所学校等),不同国家费用不同。升学有三大优势。优势一:提前获得美国相关大学学籍注册,共享大学优质教育资源。国际班学生2年学习合格后,注册纽约州立大学学籍,并获得学生ID号、大学邮箱等。学生可通过所获大学的ID号登陆纽约州立大学在线图书馆,免费使用纽约州立大学60座图书馆中的1800万册藏书和数以万计的电子期刊、杂志、数据库等教育资源,享受纽约州立大学升学指导、学习顾问等服务。学生毕业后,确保将被纽约州立大学64所分校中的至少一所录取。同时,学生可根据自己的实际情况申请更多的一流大学和世界名校。优势二:开设UHS课程,提前获得大学学分。

国际班共引进13个学分的美国大学UHS学分课程(大学一年级全年共32个学分)UHS大学学分课程有效弥补了AP课程中个别科目对中国学生而言难度大、通过率低的缺陷。学生在高一、高二以中国高中课程、托福及SAT强化为主,附加部分UHS大学学分课程。高三则以UHS大学学分课程为主。学生进入大学后可节省半年到一年的学习时间和学分费用。优势三:申请世界名校和奖学金有充分的保障。学生通过大学学分课程的学习和考试,提前获得大学学分,可使一流大学相信学生的学习能力。在中国学生中,能够在高中阶段有机会获得大学学分的人相对较少。因此,世界名校在录取学生及发放奖学金时,将对这部分学生青睐有加。国际班的目标是:冲刺美国排名前80的名校。即墨一中国际班今年招生第三届,已积累了丰富的管理和教学经验。另外ACT青岛即墨考试中心的设立,为即墨学子参加美国高考、申请美国大学开通“直通车”。近3年,50多人被利物浦大学、布里斯托大学、杜伦大学、墨尔本大学等世界排名前100位的国外高校录取。

4、贾先生反映的问题:一中是百年老校,教学没问题,但硬件条件有点儿差,食堂有点儿小,孩子有时候吃不上饭,宿舍条件也不行,跟新建学校条件差太多,想问一下领导这个问题怎么解决。

回复:学校一直重视学生就餐的饭菜质量、价格、服务等问题。学校食堂为自主经营,减少中间承包环节,将利润让给师生,降底饭菜价格,提高饭菜质量,提升服务效能。学校不断加强餐厅内部管理,严控供货渠道,规范工作流程,增强安全和服务意识,以师生的就餐率作为对伙房管理的考核,定期组织家长、工会等现场督查、整改,提高师生、家长满意度。即墨一中食堂是即墨地区首批青岛市标准化食堂,也是唯一一家山东省餐饮安全食堂。

5、王先生反映的问题:孩子在艺术班,师资力量能不能保证,升学率怎么样,以及以后就业。

回复:一中坚持文化课、艺体生、自主招生和国际合作办学四轮驱动的发展模式,艺体教学是我校教育教学的重要组成部分,学校专门制定了《即墨一中关于加强艺术体育教学的意见》进一步规范艺体教学,加强常规管理,加强教师和学生评价管理,提高艺体教学水平。本着学生自愿的原则,由学生自主选择艺体学习,学习美术和音乐的学生在高二第二学期开始单独组建艺术班,每周定时间、定地点、定内容由专业教师上专业课或训练。文化课学习由责任心强的老师上课,抓基础,确保高考文化课过关。文化学习实行班主任负责,任课教师、专业教师双承包制。政治思想教育和常规管理实行班主任,专业教师(教练员)双负责制度。

6、林先生反映的问题:孩子高二,今年分文理,这次考试考的不理想,孩子回家也不说话,不交流,想问一下学校有没有什么办法,帮助孩子走出这种情绪低下的状态。

回复:学校一直坚持从班级最后一名学生抓起,即使是成绩最靠后的学生,学校也帮助他们制定有可行的高考目标和学习计划,并根据学生个性、学习水平和学习能力,有针对性地为学生设计不同的学习内容和学习方法,通过个性化教学、个别辅导,使每个学生都能通过适合自己的学习方式高效学习,实现最大限度的进步。2015年高考中,几乎所有班级的学生都达二本线,更有3个班级全部达一本线。

7、穆女士反映的问题:孩子今年新高一,住在润发家园,符不符合住宿。

回复:住校需求的学生太多而受学校硬件限制宿舍太少,因此只能满足最有住宿需求的学生的住宿要求,根据每年生源情况及学校实际往年一般将住宿区域定为:至鹤山路以北、长江二路以南、烟青路以东、华山一路以西区域。

8、李先生反映的问题:孩子中考考了713,想问一下有没有重点班。

回复:学校成立了课改实验班,探索尖子生的培养模式。每周一节实验班教师例会,分析重点学生,讨论解决办法;各学科设置巩固整理课,重视非智力因素,加强规范训练;建立尖子生学习档案,记录学生的学习、成绩和状态,系统分析尖子生的发展;实行学科委员会制度,备课组长及资深教师每周到班听课至少一节并进行评课,师备课组成为课改实验班教学的“后台”,促进了科学性、针对性教学。

9、王女士反映的问题:社会上有很多辅导班,想问一中有没有办辅导班的,或是老师办的

回复:加强师德监督,通过设立“一中在线”、“校长接待日”、校长信箱、发放《致学生家长的一封信》、公开监督电话等形式,接受接受学生、家长和社会监督,推动师德建设的深入开展。如果教师存在违反职业道德行为,学生、家长均可以通过上述渠道投诉,学校将第一时间予以答复。对于违反师德规定的老师,一经查实,将按照有关政策严肃处理。

10、微信“雨萱”反映的问题:电台好:一中的食堂质次价高,能不能公开招标?把考核标准公开并接受学生和家长的监督,还有在日本学校的校长和老师都和学生一个食堂一起吃饭,即增加了老师和学生的交流机会,又让师生拉近之间的距离,我们为什么做不到???

回复:学校食堂为自主经营,减少中间承包环节,将利润让给师生,降底饭菜价格,提高饭菜质量,提升服务效能。学校不断加强餐厅内部管理,严控供货渠道,规范工作流程,增强安全和服务意识,以师生的就餐率作为对伙房管理的考核,定期组织家长、工会等现场督查、整改,提高师生、家长满意度。即墨一中食堂是即墨地区首批青岛市标准化食堂,也是唯一一家山东省餐饮安全食堂。

11、微信“flhongmei”反映的问题:您好,我是今年中考的学生家长。今年高考宣传中,我看到咱学校有三个班学生高考都过600分,这三个班是不是重点班?有的话俺家孩子的分数能否进重点班?学校在尖子生培养方面学校有无特殊培养措施?

回复:学校积极探索学科分层、选课走班教学模式,针对传统课堂基础好的学生“吃不饱”,基础一般的学生“吃不好”,基础差的学生“吃不了”的“大锅饭”教学模式,老师难以兼顾学生学习基础、学习能力、兴趣爱好及特长差异,学生学习的积极性和主动性得不到有效发挥的现象,我们根据学生学习能力层级对学科课程内容进行分层改造,不同层级学生特点设计不同的教学目标、内容和方法,学生按照自己单科发展水平自主选择进入不同层次、不同教师任教的班级,最终再由教师微调确定。通过这种个性化自主选择的方式,使各层面学生都能结合自身实际,找到适合自己的学习模式高效学习,实现最大限度的进步。